Qual o pai ou m\u00e3e que nunca fez esse questionamento: Qual ser\u00e1 a altura que meu filho ter\u00e1 quando crescer? Ser\u00e1 que ficar\u00e1 mais alto que eu? Ficar\u00e1 baixo como \u201cfulano\u201d ou alto como \u201cbeltrano\u201d?<\/p>\n

A altura que um indiv\u00edduo desenvolve ao se tornar adulto tem forte influ\u00eancia de 2 fatores: a heran\u00e7a gen\u00e9tica e as condi\u00e7\u00f5es sociais (doen\u00e7as vivenciadas e n\u00edvel de nutri\u00e7\u00e3o). Estes \u00faltimos s\u00e3o extremamente importantes principalmente durante o chamado \u201cestir\u00e3o\u201d, nome popular para o que chamamos de Pico de Velocidade de Crescimento, que acontece por volta dos 12 anos nas meninas e dos 14 anos nos meninos.<\/p>\n

Com o crescimento, as propor\u00e7\u00f5es entre os nossos membros, tronco e cabe\u00e7a mudam. Lembre-se de uma crian\u00e7a pequena… Ao olharmos ela, proporcionalmente tem pernas e bra\u00e7os pequenos e cabe\u00e7a grande em rela\u00e7\u00e3o ao tronco. A medida que a crian\u00e7a cresce, essa propor\u00e7\u00e3o se altera, ficando com os bra\u00e7os e pernas cada vez mais longos e a cabe\u00e7a menor em propor\u00e7\u00e3o ao tronco.<\/p>\n

Desta forma, estudando essas mudan\u00e7as de propor\u00e7\u00e3o, a Antropometria (ci\u00eancia que estuda as medidas corporais e sua rela\u00e7\u00e3o com sa\u00fade, doen\u00e7as e performance), consegue estimar tanto se seu filho j\u00e1 passou pelo Pico de Velocidade de Crescimento e qual a altura prov\u00e1vel que ele ter\u00e1 ao se tornar um adulto.<\/p>\n

Para essa estimativa, precisamos de algumas medidas simples. S\u00e3o elas: estatura (altura), massa (peso), estatura sentado (dist\u00e2ncia entre a base do quadril em contato com uma superf\u00edcie, ex.: uma cadeira, e a parte mais alta da cabe\u00e7a), comprimento da perna (valor resultante da subtra\u00e7\u00e3o da estatura pela estatura sentado) e idade da crian\u00e7a.<\/p>\n

Estes valores s\u00e3o substitu\u00eddos em equa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas (ou atrav\u00e9s do link: https:\/\/www.usask.ca\/kin-growthutility\/phv_ui.php<\/a> ) que nos fornecem a 1\u00aa informa\u00e7\u00e3o importante: a dist\u00e2ncia em anos que a crian\u00e7a tem em rela\u00e7\u00e3o ao pico de velocidade de crescimento. Este valor pode ser negativo, o que representa que a crian\u00e7a ainda n\u00e3o passou pelo pico, ou positivo, significando que a crian\u00e7a j\u00e1 passou pelo pico de crescimento. (Ver Imagem, Anexo 1).<\/p>\n

Por exemplo: se o resultado da equa\u00e7\u00e3o for -3, significa que falta 3 anos para seu filho atingir o PVC. Esse valor, somado a idade atual, deve ficar pr\u00f3xima de 14 para meninos ou pr\u00f3ximo de 12 para meninas, idades m\u00e9dias dos PVCs respectivos.<\/p>\n

Agora, para estimarmos a altura prov\u00e1vel, precisamos classificar essa crian\u00e7a quanto a velocidade de matura\u00e7\u00e3o, ou seja, do PVC, conforme idade j\u00e1 indicada no par\u00e1grafo anterior. Se a diferen\u00e7a for menor que 1 ano, classificamos como maturadores precoces, se pr\u00f3ximo a 1 ano maturadores m\u00e9dios, se maior que 1 ano, maturadores tardios.<\/p>\n

A partir disso, \u00e9 s\u00f3 verificar na tabela em anexo o valor em cent\u00edmetros que dever\u00e1 ser somado \u00e0 estatura atual da crian\u00e7a e descobrir assim, a estatura prov\u00e1vel em sua idade adulta. Esta t\u00e9cnica consegue predizer a estatura adulta com uma margem de erro de 5 cm para meninos e 6 cm para meninas. (Ver Imagem, Anexo 2).<\/p>\n

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Mat\u00e9ria escrita por:
\nFilipe Oliveira de Brito<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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